Le p'tit journal de Monchalari
Mille et une infos
Une dame nous a présenté son furet. Il avait 4 ans.
Au Moyen-âge, les hommes l’utilisaient pour chasser les lapins.
Le furet est carnivore. Quand il mord, il ne lâche pas. Le furet n’est pas un rongeur ! Il fait partie de la famille des Mustélidés.
Il peut vivre jusqu’à 9 ans.
Son pelage peut être brun, roux, noir ou blanc.
Gabriel, Abigaëlle, Mahdi et Inès
Pour fabriquer des vêtements, il fallait tisser et filer la laine des moutons. Pour la couleur, il fallait écraser des fleurs.
On utilisait aussi du lin et du chanvre pour les draps et les vêtements.
Les hommes et les femmes du Moyen-âge portaient deux couches de vêtements: une grande chemise et une robe ou une braie par dessus. Les chaussettes s’appelaient des chausses et se portaient très haut.
Sur la tête, il fallait porter une coiffe pour que la tenue soit acceptable.
Soline, Elyne, Maëlie et Mady
La joute est un sport qui se déroule avec un cheval, un bouclier et une lance. La règle est de résister au choc de la lance, mais il faut surtout lever sa lance avant de combattre.
Ce sport s’est arrêté en 1559, car Henri II, l’un des fils de François 1er, a reçu des débris dans les yeux et il en est mort.
Ilan, Noah et Nathan
Ils nous ont montré les armes utilisées au Moyen-âge: des épées, des lances, des arcs et une arme à feu.
Puis, nous avons vu l’équipement du chevalier: le casque, la côte de maille, le bouclier…
Pour finir, on a appris à défendre le château avec des lances.
Irène, Lalia, Mylène et Alban
Avant d’entrer, on nous a expliqué qu’il n’y avait pas de douves dans ce château. Puis, on est entré dans la barbacane. C’est un ouvrage extérieur de fortification percé de meurtrières. Celle-ci a été construite sur 3 niveaux. Elle est constituée de 9 casemates qui servaient d’abri.
Ensuite, on est passé sur le pont-levis, il a une entrée piétonne et une charretière. Nous avons pu voir son fonctionnement.
Puis, nous sommes passés dans un souterrain et nous avons fait le tour du château. Dehors, on a vu des moutons.
Nous avons terminé la visite dans la cour d’honneur et nous avons participé à 3 ateliers: les vêtements, le furet et les joutes, les armes.
Lilou, Alix et Alyssa
Irène, Ce2
Mylène, Ce2
Maëlie, Ce2
Réponses: 1) Vent- dé- G- lobe: Vendée Globe 2) Dos- fin: dauphin 3) Bas- T- eau: bateau
Nous avons aimé suivre Clarisse Crémer car elle nous a montré ses émotions: la tristesse, la joie, la peur.. On savait que c’était une battante!
Nous avons également aimé le skipper, Maxime Sorel car il représente notre département, la Mayenne. Il est courageux, car il a pris des risques pour arriver aux Sables d’Olonne pendant la tempête.
Classe des Ce1, Ce2 de Madame Houal
Mady, Ce2: » Le sauvetage de Kévin Escoffier m’a impressionné parce que le bateau s’est retourné. »
Mylène, Ce2: « Jean Le Cam m’a impressionné, car il a sauvé Kévin Escoffier. »
Irène, Ce2: « Je suis impressionnée par Damien Seguin, car il n’a qu’une seule main. »
Mady, Ce1: « J’ai aimé ce Vendée Globe, car il y a eu moins d’abandons. »
Lilou, Ce2: « J’ai eu peur, quand le bateau de Maxime Sorel s’est renversé. »
Nicolas, Ce2: « Ce qui m’a impressionné, c’est que Maxime Sorel a fait un bon parcours. »