Le border collie est un chien très sensible et il peut être très câlin. Ce chien est aussi très sportif. Quand il a 1 mois il dort beaucoup. Il vient d’Angleterre et d’Ecosse. Il peut être de couleurs noir et blanc, rouge merle. Il peut vivre de 13 à 16 ans. Le border collie peut faire 2 portées par an . Il peut avoir 5 à 8 chiots par portée.
Lucile CE2 Lounès CM1
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Le border collie est un chien de berger. Il peut rassembler des moutons ou des vaches. Il peut diriger des troupeaux entiers. Le border colie est un chien de compagnie.
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Les borders collies sont des chiens très agréables. Ils aiment faire plaisir à leur maitre.
Le vendredi 2 juillet, la classe des CE1 CE2 CM1 CM2 est allée visiter le château du Plessis-Bourré. Nous y sommes allés avec une petite navette. Le matin nous avons fait la visite du château. Nous avons appris que c’était Jean Bourré qui vivait dans ce château qui date de la fin du Moyen-âge. Il était chevalier. A l’époque le roi de France était Louis XI. Le château n’a jamais été attaqué pendant le Moyen-âge car il était très bien protégé. Les moyens de protections et de défenses étaient les meurtrières , les douves qui entouraient le château et le pont levis avec la herse.
Voici les douves du château du Plessis-Bourré.Il y avait deux ponts levis. Celui-ci est le pont piéton.
Pendant la visite du château, on a vu les différentes pièces.
Voici un des salons du château.Au dessus, il y a une tapisserie qui représente le jugement d’un homme qui a volé. En dessous on voit un coffre qui servait à transporter les affaires lors des voyages de Jean Bourré.
Jean Bourré avait 4 châteaux. Un pour chaque saison. Il faisait des tournois avec un cheval, une lance et une armure . Il avait deux armures, une pour les tournois et une pour les entrainements.
Voici une armure de tournois de Jean Bourré.
Dans le château, il y avait une salle de réception qui permettait d’accueillir des personnes lors des fêtes. Les tables étaient disposés en U. Les personnes les plus importantes étaient assises au milieu et les personnes les moins importantes étaient au bout de table.
Voilà la salle de réception.
Dans le château de Jean Bourré, il y avait un bureau où l’on trouvait des animaux peints au plafond. Il y avait des animaux réels comme des loups, des ours, des éléphants, et il y avait des animaux imaginaires comme des sirènes, des licornes, et des centaures.
On voit des animaux peints.
On a pu voir la chambre seigneuriale. C’est un lit à baldaquin. Autour du lit, il y avait des rideaux pour garder la chaleur et ne pas avoir froid.
C’est le lit de la chambre seigneuriale.C’est le trône de Jean Bourré. Il s’asseyait dessus pour recevoir des personnes.Jean Bourré avait dans son château une très grande bibliothèque. Voici une partie des livres qu’il possédait.Les élèves de la classe de CE1 CE2 CM1 CM2 devant le château du Plessis-Bourré.
L’après-midi la dame nous a lu le conte de Peau d’âne car ils ont tourné le film dans le château il y a quelques années. Ensuite on a dessiné soit un habit de prince soit une robe de princesse comme dans le conte.
On voit Alice, Leïla, Emma et Lucile entrain de dessiner les robes de princesse.
L’avis des élèves
» J’ai bien aimé le château et je l’ai trouvé très beau. » Siméon CM2
« J’ai bien aimé la visite et le tour du château car il est joli. » Basile CM1
« J’ai beaucoup aimé surtout la visite. » Cyprien Ce2
« J’ai pas beaucoup aimé les ateliers. Mais j’ai bien aimé la visite du château. » Ylan Ce1
« J’ai adoré parce que on peut voir des choses de plus près pendant la visite et les comparer à d’autres châteaux. » Leïla CM2
« J’ai bien aimé surtout l’atelier où il fallait dessiner une robe pour Peau d’äne. Et j’ai aimé voir comment Jean Bourré vivait autrefois. » Lucile Ce1
» J’ai surtout aimé l’atelier et le pique nique. » Noam CE1
« J’ai bien aimé car j’ai appris des choses. » Valentin CE2
A l’école Lucie Aubrac de Montreuil- Poulay, la classe des ce1/ce2/cm1/cm2 est allée découvrir le tennis tous les mercredis matins au tennis club de Mayenne durant 6 séances. Nous avons pris le car pour y aller. Il y avait à chaque séance deux parents d’élèves qui nous accompagnaient. C’est Sonia qui nous a donné des cours de tennis. A chaque séance, il y avait 4 ateliers différents. On a appris à lancer la balle soit avec un coup droit (une seule main) ou avec un revers (à deux mains) et à faire des services. C’est à dire lancer la balle au début d’un match. Lors de la dernière séance nous avons fait des matchs.
Voici la salle de sport à Mayenne où nous avons fait du tennis.Lounès entrain de faire un revers.Ilyès renvoie la balle avec un coup droit.Voici un atelier où l’on devait faire un service en touchant les cibles (pingouins et plots).Sonia est entrain d’expliquer comment réaliser un service.Noam, Cyprien et Théwen sont entrain de faire un service.Leiïla et Noam réalisent un service.
Voilà l’exercice où on lance une grosse balle violette pour apprendre à mieux viser.
Voici l’atelier avec la balle violette.Angèle lance la balle à Emma.Lucile
Et voici les matchs de la dernière séance.
Leïla et Siméon sont entrain de faire un match.Leelou et Alice.Cyprien, Ilyès, et Valentin.Kéliann fait un match.Cyprien et Emilian.Romane attend que son adversaire lui renvoie la balle.Leelou et Ylan.Lucile et Emma
L’avis des élèves
« Toutes les activités étaient bien surtout la dernière séance avec les matchs » Siméon CM2
» J’ai bien aimé surtout les matchs » Cyprien Ce2
« J’ai bien aimé les matchs et l’atelier avec les services. » Ylan Ce1
« J’ai tout aimé surtout les matchs et l’atelier avec les pingouins. » Kéliann Ce1
« Je n’ai pas trop aimé l’atelier des services mais j’aimé l’atelier avec la balle violette où on devait marquer des buts. » Théwen CM1
« J’ai préféré la dernière séance avec les matchs. » Basile CM1
» J’ai bien aimé les ateliers où on a appris le coup droit et le revers. » Alice CM1
» J’ai apprécié toutes les séances surtout la dernière car nous avons fait des matchs. » Ilyès Ce2
« Ces six séances m’ont permis de vraiment découvrir le tennis et j’ai préféré la dernière séance avec les matchs. » Leïla CM2
» J’ai aimé toutes les séances mais je suis déçu d’avoir manqué trois séances à cause d’une blessure. » Emilian CM1
» J’ai adoré car je me suis bien amusée. » Lucile Ce1
» J’ai adoré tous les ateliers sauf les matchs. » Noam Ce1
Le tour de France a lieu tous les ans. Cette année la course se déroule du 26 juin au 18 juillet. Il passera en Mayenne le mercredi 30 juin. Il y a 23 équipes de coureurs qui participent au tour de France . Le tour de France a été inventé en 1903 par Henri Desgrange, coureur cycliste et rédacteur en chef du quotidien sportif parisien L’Auto. Henri Desgrange a été l’organisateur du Tour jusqu’en 1936 .Dans le tour de France il y a 21 étapes , environ 3470 KM a par courir en 21 jours. Il y 2 jours de repos . Les coureurs viennent du monde entier. Il y a 3 types d’étapes. la première est l’ étape de plaine , la deuxième est un contre la montre soit individuel soit par équipe et la troisième est l’étape de montagne . L’ensemble des coureurs est appelé le peloton. Il change de forme en fonction du vent . Les cyclistes se mettent en double ligne et ils se relaient souvent. Cela s’ appelle une file en rotation constante et si le vent change de sens ils se mettent de travers pour se protéger du vent et ne pas l’avoir de face afin de ne pas ralentir. Il y a quatre maillots distinctifs. Celui qui a le maillot jaune est le premier de la course , le maillot vert est le meilleur sprinteur , le maillot à pois rouge est le meilleur grimpeur , le maillot blanc est porté par le meilleur jeune de moins de 25 ans , le dossard rouge est le plus combatif du jour. Le parcours du tour de France change tous les ans mais il se termine tout le temps à Paris sur les Champs – Élysées . Le premier tour de France n’ était pas le même qu’aujourd’hui. Les coureurs roulaient jour et nuit. Parfois les supporters des autres équipes jetaient des clous et la circulation des voitures n’étaient pas bloquée et gênaient les coureurs. . Le premier gagnait 20 000 francs . Les courses de nuit ont fini par être interdites car les coureurs trichaient et les juges ne pouvaient pas voir les triches . Le tour de France n’a pas eu lieu pendant les guerres mondiales.
cnews.fr Voici une photo du peloton lors d’un tour de France..sportbuzzbusiness.fr
Voici une photo d’un contre la monte. Un contre la monte fait parti du tour de France. C’est une étape où les coureurs passent un par un ou par équipe. Le but est d’aller le plus vite avec le meilleur temps . Quand ils font un contre la monte par équipe, les coureurs se mettent les uns derrière les autres pour se protéger du vent qui pourrait les ralentir. Ils se relaient les uns après les autres pour aller devant.
Mortelle Adèle est une BD marante. Adèle est une petite fille qui fait souvent des bêtises.. Tous les livres sont différents. On ne retrouve jamais la même scène.. Il y a 17 tomes+ 1 Tome collector. Il existe aussi des romans comme Ajax (le chat d’Adèle) , des livres jeux comme EXTRA mortelle Adèle et des jeux de société mortelle Adèle. Le dernier tome est Karmastrophique.
Voici le tome 17. Dans ce tome Adèle essaye d’être gentille.
J’ai vraiment aimé la série de livres car c’est marrant.
Le concours de rosace consiste a faire un cercle ou plusieurs , à mettre de la couleur puis il faut faire faire voter les élèves . Le but est d’inventer une rosace ou dans faire une qui vous plait mais il faut éviter d’avoir toutes les mêmes . Elle doit être originale. Les trois premières choisies sont alors désignées gagnantes .
-1 Commencez par prendre votre compas et choisissez un écart puis placez la pointe du compas ou vous voulez sur la feuille. Enfin tracez le cercle sans qu’il ne la dépasse .
2- Dès que vous avez tracé le cercle, prenez la pointe du compas, placez la sur le cercle et tracer un arc de cercle avec le même écart vers l’intérieur. Faites attention à ne pas qu’il dépasse du cercle . Puis pointez votre compas toujours avec le même écart là où l’arc de cercle coupe le cercle et tracez à nouveau un arc de cercle. Refaite de même jusqu’à obtenir la rosace (une fleur au centre du cercle).
3-Mais si vous ne voulez pas en faire une basique et bien vous pouvez mettre autre chose dans le cercle . Il faut ensuite la colorier. Et laisser place a votre imagination !
Les grands gagnants
Le grand gagnant du concours de rosace est Siméon CM2. Pour faire ma rosace j’ai utilisé mon compas , j’ai fait une rosace classique puis j’ai repris mon compas j’ai piqué au centre et j’ai tourné où le croisement formait une feuille . J’ai piqué sur le cercle que je venais de former et j’ai fait l’écart entre le petit cercle et le grand et puis j’ai piqué et fait des cercles . puis j’ai colorié .Le deuxième gagnant est Siméon CM2 . J’ai fait un cercle puis j’ai pris ma règle et j’ai pris un écart puis j’ai tracé a chaque fois des arcs de cercle mais j’ai pointé ma mine sur le milieu avant de tracer . A la fin j’ai coloriéLe troisième gagnant enfin gagnante est Lucile CE1. Tomber a égalité avec le quatrième .Le gagnant numéro 4 est Baptiste CM2 . Pour commencer ma rosace j’ai fait une rosace normal puis j’ai pointé au centre du cercle et j’ai fait plusieurs cercles de différentes tailles et j’ai fait un bâton .
Les autres participants
Rosace dessinée et coloriée par Cyprien CE2 . Pour tracer cette rosace j’ai fait une toile d’araignée puis la rosace classique a l’intérieur .Rosace dessinée et coloriée par Lucie CM2 . Pour faire cette rosace j ai fait comme dans l’ explication et je l’ai coloriée de plusieurs couleurs .Rosace dessinée et coloriée par Emma et Lounès CE2. Nous avons fait une rosace classique puis nous avons refait des pétales entres celle que nous avions faites en premières . Puis nous l’avons colorié . Rosace dessinée et coloriée par Valentin CE2 . Pour faire ma rosace j’en ai fait une toute simple puis je l’ai coloriée de toutes les couleurs .Rosace dessinée et coloriée par Ylan CE1 .Rosace dessinée et coloriéepar Noam CE1 .Rosace dessinée et coloriée par Noam CE1 .Rosace dessinée et coloriée par Leïla CM2. Pour faire ma rosace j’ai fait un cercle et j’ai tracé des motifs à l’intérieur.Rosace dessinée et coloriée par Ilyès CE2. Pour faire ma rosace j’en n’ai fait une toute simple et je l’ai coloriée de seulement 2 couleurs . Ce sont les couleurs vert foncé et vert clair . Rosace dessinée et coloriée par Romane CE1 . Pour faire ma rosace j’ai fait un cercle puis j’ai pointé dessus avec mon compas , et j’ai fait des arcs de cercles .Rosace dessinée et coloriée par Leelou CE1 .Rosace dessinée et coloriée par Kéliann CE1 .Rosace dessinée et coloriée par Emilian CM1 .
Nous avons maintenant montré toutes les rosaces. A vous de jouer !
La phase départemental des petits champions de la lecture est la deuxième phase du concours des petits champions de la lecture. Le principe des petits champions de la lecture est de lire l’extrait d’un livre et d’en faire un résumé. Cela permet de travailler la lecture à voix haute. Il faut avoir un décor derrière. On peut mettre des coussins, des livres et des lumières.
Siméon CM2, gagnant de la première phase a choisi de lire un extrait de les trois enterrements de mon chien de Guillaume Guéraud.
Voici une photo de Siméon CM2, l’élève ayant gagné la première phase des petits champions de la lecture. Il se prépare pour la deuxième phase qui est départementale .
Je tire sur les pattes de devant de l’agneau pour aider la brebis à le faire sortir. C’est difficile parce que ça glisse car il y a le liquide de la poche (le liquide amniotique). Ma maman aide en essayant d’agrandir le passage. Quelqu’un tient la brebis. Une fois que l’agneau est sorti, je frotte l’agneau avec de la palle pour l’aider a se réchauffer et pour aider la brebis qui le lèche à enlever le liquide de la poche sur l’agneau .
On met l’agneau avec la brebis dans une case pour ne pas qu’ils se mélangent avec d’autres brebis . On met du foin et de l’eau .Quand l’agneau grandit et qu’il arrive à boire tout seul, on le met dans une plus grande case avec d’autres agneaux et d’autres brebis.
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