Sport – Page 2 – Le p'tit journal de Monchalari

6 avril 20221 mai 2022

La rencontre pelote basque avec l’USEP

Le lundi avril 2022, notre classe a rencontré la classe de Mme Pagerit de CM1-CM2 pour montrer tout ce que nous avions appris durant la période en pelote basque à main nue. Cependant, nous n’avons pas seulement joué avec la main mais aussi avec une chistéra et une pala. Chaque équipe, constituée par tirage au sort, avait un numéro et un plot. A chaque signal de Joachim, l’intervenant de l’USEP, nous arrêtions notre atelier et nous revenions à notre plot afin qu’il nous dise à quel atelier aller ensuite. Il y avait six ateliers différents et douze équipes de trois ou quatre joueurs.

Les CE2-CM2

Tom, Peyo et Malo jouent avec la chistéra. Naomie est de dos.
Il fallait faire tomber les boîtes en visant, à partir des plots.
Lise et Peyo tiennent une pala et devaient réaliser le parcours. Tom, Keissy et Lalia attendent.
Peyo, Julien et Jahwen
Sophia et Malo devaient viser les cerceaux.
Nathan, Manon et Noâm aux boîtes.
Des élèves de Mme Pagerit aux boîtes.
Marius devait envoyer la balle avec la pala à la fin du parcours
Mady et Angèle sont au mur et doivent toucher la balle que Lou et Nayah envoient.
Thiphaine est au mur, Abdallah se prépare à envoyer la balle et Antoine doit réceptionner la balle ensuite.
Manoa et Marius s’affrontent dans un match.
Manoa et Jules
Manoa et Jules
Enzo et Elyna
Enzo et Mylène
Lilou, Léa et Eva au premier plan. Malo rejoint ses coéquipières Lorynn et Naomie.

22 janvier 202228 février 2022

Les CM2 en classe de neige !

Nous sommes partis en classe de neige au Collet d’Allevard du mercredi 8 au vendredi 17 décembre 2021 avec Mme Foucher.

ARVA (Appareil de recherche de victimes d’avalanches)

Le vendredi 10 décembre, le matin, nous avons accueilli Alain et Oslo, un husky. Nous sommes restés dans le centre pour écouter Alain et ensuite, nous avons utilisé une sonde et un appareil avec lesquels on devait retrouver des peluches enneigées.

Nous avons pris notre combinaison, notre bonnet, notre écharpe, nos gants et nos lunettes. Nous avons appris comment les pisteurs cherchent des personnes enneigées avec une sonde et un appareil ARVA.

Aarown et Enzo

Tom, Noëlla et Lou en train de sonder la neige.
Les CM2 avec Oslo, le chien d’Alain, le maître pisteur-secouriste.

SKI DE FOND ET BIATHLON

Le vendredi 10 décembre 2021, on a fait du ski de fond et le mardi 14 décembre 2021, du biathlon au Collet Malatrait, l’après-midi et avec Benoît.

On a appris à faire du ski de fond et du tir à la carabine. Au biathlon, on a fait deux équipes de six. On a monté des pistes peu pentues et on les a descendues, après on a enlevé les skis pour faire du tir à la carabine et on a tiré dans une cible chacun à notre tour pour après taper dans la main d’un.e camarade.

Manon, Lilou et Noâm

Abdallah et Malo
Marius et Noâm
Julien et Jahwen
Manoa
Antoine et Enzo
Tiphaine et Jahwen

Le ski alpin

Au super Collet, le samedi 11, le dimanche 12, le lundi 13, le mardi 14, le mercredi 15 et le jeudi 16 décembre 2021, nous avons pratiqué le ski alpin avec Alain, Laurent, Hugues, Jérémy, Nicolas, Julien et Bertrand, des moniteurs ESF.

A l’arrivée, on enfilait nos skis, on prenait le TK (télé ski) et on descendait les pistes, on faisait des slaloms. Certains ont appris à faire du ski car quelques élèves en avait déjà fait. En faisant du ski, on a appris à faire du chasse neige et des virages.

Sophia, Abdallah , Lorynn et Mickaëlla

Lorynn
Elyna
Nayah

Les raquettes

Le dimanche 12 décembre 2021 de 14 :30 à 16 :45, nous sommes partis en sortie raquettes avec Jochen. Il nous a emmenés aux endroits les plus calmes. Le but de l’activité était d’observer les animaux de la montagne.

Jochen nous a appris à mettre des raquettes. Il est un guide de moyenne montagne.

Nous avons traversé la forêt, ensuite nous avons descendu le long d’une piste de ski. Nous avons encouragé des skieurs et skieuses. Ensuite Jochen nous a appris à différencier une stalactite d’une stalagmite.

Tom, Elyna et Julien

Lorynn et Aarown
Jochen, Manoa, Enzo, Eva et Lou

La sortie environnement

Mercredi 15 décembre pour la sortie environnement, on est allé en forêt et sur la route.

C’était l’après-midi, on était avec l’animatrice Paskell. On s’est arrêté dans un premier temps, elle nous a expliqué ce qu’était un cône. Après, on s’est arrêté. Elle nous a donné une feuille pour savoir comment différencier les déjections des animaux. Puis nous avons découvert plusieurs choses sur les animaux de la montagne : certains animaux se fondent dans la nature en raison de leur pelage blanc comme la neige.

NAYAH & NOËLLA

Les cônes des conifères
L’hermine
le lièvre variable

18 janvier 20223 février 2022

les leurres

Les leurres sont des faux poissons .Ils imitent des vrais poissons pour attraper les poissons carnassiers .Nous pouvons aussi pêcher en float-tube (un petit bateau gonflable à une place) mais par contre il faut pêcher au lancer . Si on veut pêcher des brochets il faut une canne spécifique , un peu de fluorocarbone et du fil exprès . On peut pêcher du brochet en étang , canal , rivière et lac . Nous avons deux choix les relâcher ça s’appelle du no-kill, ou les manger . Nous pouvons aussi pêcher au vifs.

Ilyes Valentin et Mao

Voici une image de leurres pour brochet et perche et sandre. Il y a plusieurs leurres pour chaque saison été automne hiver printemps .
miniithebox.com

Voici une image de leurres pour brochet en été car en fonction de la luminosité l’eau est plus claire.
lightinthebox.com

voici une image de float-tube
Decathlon .be

Image de pêche au leurres au brochet.
ecole-de- pêche . fr

Voici une image de boite de leurres pour l’été. On peut y trouver des leurres souples, des poissons nageurs (leurres durs), des têtes plombées (que l’on ajoute aux leurres souples qui n’ont pas d’hameçon), un hameçon triple, une cuillère (elle brille et tourne dans l’eau pour attirer les poissons).

15 décembre 2021

Le cross pour l’association ELA

Mercredi 20 octobre, à l’école Lucie Aubrac de Montreuil-Poulay, nous avons organisé un cross pour l’association ELA. Il s’agit d’une association pour aider les enfants atteints d’une leucodystrophie (une maladie dégénérative). L’objectif de ce cross est de récolter de l’argent pour l’association. Toute l’école a participé au cross ELA. Il y a eu trois courses, celle des maternelles, celle des garçons et celle des filles de la classe des CE/CM.

Voici la photo de groupe de la classe de CE/CM avant la course.

18 octobre 202118 octobre 2021

Vamos

Sergio est un ado de 17 ans qui vit à Rosario dans un bidonville avec toute sa famille, ils sont vingt-deux.

Mais voilà, Sergio rêve de devenir footballeur professionnel. Il sait que le statut d’international sera dur. Beaucoup de stars argentines sont passées par là, par exemple Lionel Messi le sextuple ballon d’or formé à la Massia, Diego Maradona l’ancien joueur napolitain, Sergio Aguero le meilleur buteur de Manchester City, aussi appelé le Kun, Paolo Dybala, joueur jouant à la Juventus de Turin et ancien grand espoir, Martinez le grand buteur de l’Inter Milan, Paredes le milieu du P.S.G., Angel Di Maria le milieu offensif du P.S.G., De Paul le milieu de l’Atletico Madrid et Alfredo Di Stephano ancien argentin qui jouait au Real Madrid.

Mais Sergio n’abandonnera pas, la preuve, il a rendez-vous avec le président du Bocas Junior.

Vive les albicélestes !

Marius, CM2

18 octobre 202118 octobre 2021

Le basket

Eva et moi, on est allées au basket avec des U15 et des U13.

Normalement, on est des U11, la catégorie d’en-dessous, mais on a été surclassées, parce que pour les matchs contre d’autres équipes de basket, il n’y avait que quatre filles en U13. Donc on fait les matchs avec les U13.

Quand on finit l’entrainement, on transpire énormément !

Naelle, CM2

11 octobre 202122 octobre 2021

La chasse et la pêche

La chasse consiste à aller dans les champs et les forêts pour voir le gibier . Nous pouvons être armés de couteau -arbalète-arc-fusil ou carabine. Mais pour ça il faut avoir un permis. Le premier permis peut être passé à 15 ans mais il faut être accompagné par un adulte. Il faut le racheter tous les ans . Le deuxième permis est définitif on peut le passer à 16 ans. Il permet de chasser seul. Il existe des bracelets exprès pour avoir le droit de tuer des lièvres et des chevreuils. Si on ne les a pas on perd des points sur le permis de chasse. Parfois, s’il y a trop de gibiers comme des sangliers, des renards, des cerfs, des blaireaux et des ragondins, on peut faire des battus mais il faut demander l’autorisation au garde chasse. Il faut d’abord observer s’il y a trop de gibier. Cela permet la régulation du gibier. La chasse commence le 15 septembre et se termine le 28 février .

La pêche ouvre quand la chasse ferme. La pêche consiste à aller dans les rivières, lacs étangs ou mer pour pêcher du poisson. On a deux choix, on peut les manger ou les relâcher, cela s’appelle du no-kill. Il existe plusieurs sortes de canne à pêche. Nous pouvons avoir des lancers avec moulinet ou des cannes dépliables . On peut aussi utiliser des filets et des harpons. Il y a aussi des float-tube. Ce sont comme des petits bateaux gonflables qui permettent d’aller pêcher dans des endroits difficiles d’accès.

Voici une image de groupe de chasseurs .
Estrepublicain.fr

Voici un pêcheur qui pêche avec un float-tube.
source: wikipédia

voici une photo de lancer qui est une canne à pêche à moulinet .
Nous appelons ça des lancers car dessus nous mettons des leurres et quand nous remontons le fils ça donne une impression au poisson carnassier que c’est un vrai poisson et donc le poisson va vouloir le manger et il aura plus qu’à remonter le fils .
source: Pages jaunes. fr

Voici une image de canne dépliable . C’est une canne et comme son nom l’indique il faut la déplier. Sur le fils il y a un bouchon des plombs et un hameçon .
source: Décathlon.fr

18 juin 2021

La découverte du tennis

A l’école Lucie Aubrac de Montreuil- Poulay, la classe des ce1/ce2/cm1/cm2 est allée découvrir le tennis tous les mercredis matins au tennis club de Mayenne durant 6 séances. Nous avons pris le car pour y aller. Il y avait à chaque séance deux parents d’élèves qui nous accompagnaient. C’est Sonia qui nous a donné des cours de tennis. A chaque séance, il y avait 4 ateliers différents. On a appris à lancer la balle soit avec un coup droit (une seule main) ou avec un revers (à deux mains) et à faire des services. C’est à dire lancer la balle au début d’un match. Lors de la dernière séance nous avons fait des matchs.

Voici la salle de sport à Mayenne où nous avons fait du tennis.

Ilyès renvoie la balle avec un coup droit.

Voici un atelier où l’on devait faire un service en touchant les cibles (pingouins et plots).

Sonia est entrain d’expliquer comment réaliser un service.

Noam, Cyprien et Théwen sont entrain de faire un service.

Voilà l’exercice où on lance une grosse balle violette pour apprendre à mieux viser.

Et voici les matchs de la dernière séance.

Leïla et Siméon sont entrain de faire un match.

Romane attend que son adversaire lui renvoie la balle.

L’avis des élèves

« Toutes les activités étaient bien surtout la dernière séance avec les matchs » Siméon CM2

» J’ai bien aimé surtout les matchs » Cyprien Ce2

« J’ai bien aimé les matchs et l’atelier avec les services. » Ylan Ce1

« J’ai tout aimé surtout les matchs et l’atelier avec les pingouins. » Kéliann Ce1

« Je n’ai pas trop aimé l’atelier des services mais j’aimé l’atelier avec la balle violette où on devait marquer des buts. » Théwen CM1

« J’ai préféré la dernière séance avec les matchs. » Basile CM1

» J’ai bien aimé les ateliers où on a appris le coup droit et le revers. » Alice CM1

» J’ai apprécié toutes les séances surtout la dernière car nous avons fait des matchs. » Ilyès Ce2

« Ces six séances m’ont permis de vraiment découvrir le tennis et j’ai préféré la dernière séance avec les matchs. » Leïla CM2

» J’ai aimé toutes les séances mais je suis déçu d’avoir manqué trois séances à cause d’une blessure. » Emilian CM1

» J’ai adoré car je me suis bien amusée. » Lucile Ce1

» J’ai adoré tous les ateliers sauf les matchs. » Noam Ce1