Le p'tit journal de Monchalari
Mille et une infos
Ils nous ont montré les armes utilisées au Moyen-âge: des épées, des lances, des arcs et une arme à feu.
Puis, nous avons vu l’équipement du chevalier: le casque, la côte de maille, le bouclier…
Pour finir, on a appris à défendre le château avec des lances.
Irène, Lalia, Mylène et Alban
Avant d’entrer, on nous a expliqué qu’il n’y avait pas de douves dans ce château. Puis, on est entré dans la barbacane. C’est un ouvrage extérieur de fortification percé de meurtrières. Celle-ci a été construite sur 3 niveaux. Elle est constituée de 9 casemates qui servaient d’abri.
Ensuite, on est passé sur le pont-levis, il a une entrée piétonne et une charretière. Nous avons pu voir son fonctionnement.
Puis, nous sommes passés dans un souterrain et nous avons fait le tour du château. Dehors, on a vu des moutons.
Nous avons terminé la visite dans la cour d’honneur et nous avons participé à 3 ateliers: les vêtements, le furet et les joutes, les armes.
Lilou, Alix et Alyssa
Karine Krynicki, artiste qui a réalisé la sculpture « Libérer l’enfant qui est en nous » à partir de laquelle nous avons travaillé sur la colère nous a écrit à l’école…
Dans l’enveloppe, Karine a glissé une lettre pour les élèves de la classe…et une autre pour la maitresse…
Dans sa lettre adressée la maitresse, Karine explique : « J’ai découvert par hasard et avec bonheur, via le p’tit Monchalari, qu’une de mes sculptures avait été une de vos sources d’inspiration pour un travail autour de la colère. Je vous en remercie chaleureusement »…
Karine a également envoyé des cartes de visite pour chacun de nous…
Elle nous a offert deux catalogues avec ses créations… Elles sont toutes à base de papier, auquel elle associe parfois de nombreuses matières: bois, fer, tissus d’écorce, osier, textile… et elle peut aussi y ajouter différents médiums: peinture acrylique, peinture à l’huile .
Voici certaines de ses créations présentes dans les catalogues…
Coïncidence… Karine a réalisé une sculpture « L’homme qui marche » en papier collé … comme celles que nous avons créées en liaison avec le travail d’Alberto Giacometti.
Un grand merci à Karine Krynicki qui a pris le temps de nous écrire et de nous peindre une si belle enveloppe … nous sommes très fiers!!!
et Merci au P’tit Monchalari sans lequel cette belle rencontre n’aurait pas eu lieu!!!
En travaillant sur les émotions, les élèves ont appris à observer les expressions des visages et plus particulièrement celles des yeux et de la bouche pour reconnaitre les sentiments des personnages…
Ils ont ensuite découvert que même sans voir le visage des personnages, on pouvait comprendre ce qu’ils ressentaient grâce à leur silhouette…
Ils ont observé des sculptures d’Alberto Giacometti, puis ont créé des personnages en essayant de leur donner différentes positions qui reflèteraient une action.
Les élèves ont commencé par donner une forme à leur structure à l’aide de grosses chenilles recouvertes de papier aluminium.
Ils ont ensuite recouvert leur « squelette » de papier Kraft noir trempé dans la colle à papier peint et ont ainsi façonné leur personnage.
Après séchage et fixation sur un socle qu’ils ont peint, les élèves devaient observer leur production pour leur donner un nom. Voici quelques productions…
Pour clore notre projet sur les émotions, nous avons travaillé sur nos propres expressions… pour construire un cube qui reflèterait nos sentiments… nous devions essayer de mimer la joie, la peur, la tristesse l’excitation, la colère…
A l’école Lucie Aubrac de Montreuil- Poulay, la classe des ce1/ce2/cm1/cm2 est allée découvrir le tennis tous les mercredis matins au tennis club de Mayenne durant 6 séances. Nous avons pris le car pour y aller. Il y avait à chaque séance deux parents d’élèves qui nous accompagnaient. C’est Sonia qui nous a donné des cours de tennis. A chaque séance, il y avait 4 ateliers différents. On a appris à lancer la balle soit avec un coup droit (une seule main) ou avec un revers (à deux mains) et à faire des services. C’est à dire lancer la balle au début d’un match. Lors de la dernière séance nous avons fait des matchs.
Voilà l’exercice où on lance une grosse balle violette pour apprendre à mieux viser.
Et voici les matchs de la dernière séance.
L’avis des élèves
« Toutes les activités étaient bien surtout la dernière séance avec les matchs » Siméon CM2
» J’ai bien aimé surtout les matchs » Cyprien Ce2
« J’ai bien aimé les matchs et l’atelier avec les services. » Ylan Ce1
« J’ai tout aimé surtout les matchs et l’atelier avec les pingouins. » Kéliann Ce1
« Je n’ai pas trop aimé l’atelier des services mais j’aimé l’atelier avec la balle violette où on devait marquer des buts. » Théwen CM1
« J’ai préféré la dernière séance avec les matchs. » Basile CM1
» J’ai bien aimé les ateliers où on a appris le coup droit et le revers. » Alice CM1
» J’ai apprécié toutes les séances surtout la dernière car nous avons fait des matchs. » Ilyès Ce2
« Ces six séances m’ont permis de vraiment découvrir le tennis et j’ai préféré la dernière séance avec les matchs. » Leïla CM2
» J’ai aimé toutes les séances mais je suis déçu d’avoir manqué trois séances à cause d’une blessure. » Emilian CM1
» J’ai adoré car je me suis bien amusée. » Lucile Ce1
» J’ai adoré tous les ateliers sauf les matchs. » Noam Ce1
Lecture d’albums par des collégiens volontaires des classes de 6ème pour les élèves des 2 écoles maternelles de Lassay-Les-Châteaux .
C’est un projet réalisé en partenariat avec la médiathèque de Lassay, dans le cadre de Croq’ les Mots Marmots. Les élèves sont d’abord venus visiter l’exposition » Découpe moi des contes » de Clémentine Sourdais, auteure-illustratrice pour la jeunesse.
Ils ont ensuite choisi des albums sur la thématique du petit chaperon rouge et inclus des jeux de doigts pour rendre la lecture plus vivante ; il a fallu plusieurs séances d’entrainement à la lecture avant le tournage.
Cette vidéo a été présentée aux 2 classes de maternelles qui l’ont beaucoup appréciée.
Bravo aux collégiens lecteurs pour leur implication !
Réseau Lecture
Mayenne Communauté/ Médiathèque Tournepage
5 rue du couvent 53110 Lassay les Châteaux
02.43.08.04.33
de Baptiste Basile et Siméon
Le tour de France a lieu tous les ans. Cette année la course se déroule du 26 juin au 18 juillet. Il passera en Mayenne le mercredi 30 juin. Il y a 23 équipes de coureurs qui participent au tour de France . Le tour de France a été inventé en 1903 par Henri Desgrange, coureur cycliste et rédacteur en chef du quotidien sportif parisien L’Auto. Henri Desgrange a été l’organisateur du Tour jusqu’en 1936 .Dans le tour de France il y a 21 étapes , environ 3470 KM a par courir en 21 jours. Il y 2 jours de repos . Les coureurs viennent du monde entier. Il y a 3 types d’étapes. la première est l’ étape de plaine , la deuxième est un contre la montre soit individuel soit par équipe et la troisième est l’étape de montagne . L’ensemble des coureurs est appelé le peloton. Il change de forme en fonction du vent . Les cyclistes se mettent en double ligne et ils se relaient souvent. Cela s’ appelle une file en rotation constante et si le vent change de sens ils se mettent de travers pour se protéger du vent et ne pas l’avoir de face afin de ne pas ralentir. Il y a quatre maillots distinctifs. Celui qui a le maillot jaune est le premier de la course , le maillot vert est le meilleur sprinteur , le maillot à pois rouge est le meilleur grimpeur , le maillot blanc est porté par le meilleur jeune de moins de 25 ans , le dossard rouge est le plus combatif du jour. Le parcours du tour de France change tous les ans mais il se termine tout le temps à Paris sur les Champs – Élysées . Le premier tour de France n’ était pas le même qu’aujourd’hui. Les coureurs roulaient jour et nuit. Parfois les supporters des autres équipes jetaient des clous et la circulation des voitures n’étaient pas bloquée et gênaient les coureurs. . Le premier gagnait 20 000 francs . Les courses de nuit ont fini par être interdites car les coureurs trichaient et les juges ne pouvaient pas voir les triches . Le tour de France n’a pas eu lieu pendant les guerres mondiales.
Voici une photo d’un contre la monte. Un contre la monte fait parti du tour de France. C’est une étape où les coureurs passent un par un ou par équipe. Le but est d’aller le plus vite avec le meilleur temps . Quand ils font un contre la monte par équipe, les coureurs se mettent les uns derrière les autres pour se protéger du vent qui pourrait les ralentir. Ils se relaient les uns après les autres pour aller devant.