Aujourd’hui j’ai voulu vous parler d’un sujet qui me tient à cœur la maltraitance envers les animaux.
Ce que je pense : cela doit s arrêter ,si quelqu’ un fait du mal à un animal ,il mérite 5 ans de prison et pas 2 , même si pour certains ce ne sont que des animaux !
Mais pour moi, ce ne sont pas que des animaux se sont des petites bêtes qui nous apportent que du bonheur , et de la douceur.
Donc , NON ! Ce ne sont pas que des animaux . Aimeriez- vous que l’ on vous maltraite ? Je pense que non ,c’ est pareil pour les animaux ,ils souffrent ,ils ont peur quand il voient d’ autres animaux se faire battre , ils ont peur que cela soit leur tour .
Mettez-vous juste à leur place,s’il vous plait !
IMAGE : Pinterest
Si vous êtes témoin d un acte de cruauté envers un animal sur la voie publique , composez le 17 ou le 112 ,si cela nécessite une intervention immédiate contactez l une des associations suivantes :
Mardi 15 décembre à l’école Lucie Aubrac nous avons fini le défi class’énergie. Aurélie Fauque est venue et nous avons parlé des éco-gestes .
Aurélie nous explique les éco-gestes.
Nous avons eu des télécommandes et nous devions répondre à des questions qui étaient au vidéoprojecteur. Nous nous sommes mis par groupe de deux élèves .
Emma nous présente une télécommande pour l’activité .
Nous avons ensuite trouvé des idées pour économiser de l’énergie dans la classe et dans l’école.
Eteindre les lumières en sortant de la classe.
Laisser les volets ouverts quand il y a du soleil pour éviter d’allumer la lumière.
Fermer les volets le soir pour économiser le chauffage et éviter l’humidité.
Ne pas laisser les appareils en veille quand on ne s’en sert pas et les éteindre.
Eteindre et débrancher le vidéo projecteur quand on ne s’en sert pas.
Fermer les robinets quand on se savonne les mains pour éviter de gaspiller de l’eau.
Puis, on a signé la charte des éco-gestes afin de s’engager à les respecter à l’école.
La charte des éco-gestes signée par les élèves de ce1,ce2,cm1,cm2.
En cadeau, nous avons eu un badge du défi classe énergie.
Le badge du défi class’énergie.
Pour finir, nous avons pris une photo avec Aurélie Fauque .
Les élèves de la classe de ce1 ce2 cm1 cm2 avec Aurélie Fauque.
L’avis des élèves
« J’ai aimé faire la fin du défi énergie avec Aurélie et j’aimerai qu’elle vienne plus souvent » Lucie CM2
« J’ai aimé utiliser les appareils de manipulation de la mallette » Siméon CM2
» J’ai aimé utilisé le jeu avec les télécommandes. » Leïla CM2
» J’ai aimé prendre la photo de groupe et répondre aux questions avec la télécommande. » Baptiste CM2
» Les trois choses que j’ai adoré sont utiliser le wattmètre, relever les compteurs et jouer avec les télécommandes. » Emilian CM1
» J’ai aimé quand Aurélie a dessiné au tableau. » Noam CE1
» J’ai bien aimé parce qu’on a utilisé les télécommandes et la mallette » Lucile CE1
» J’ai bien aimé les activités car ça nous apprend à protéger la planète » Basile CM1
» J’ai bien aimé que Aurélie vienne car elle nous appris à moins consommer de l’énergie. » Kéliann CE1
» J’ai adoré la fin du défi énergie parce que j’aime bien économiser l’énergie. » Théo CE1
Nous allons vous présenter des engins agricoles. Ils sont utilisés à la ferme.
La ferme ça sert à produire du lait, à faire de la viande, du maïs, du blé, de l’huile, du fumier et à permettre la reproduction des animaux.
Tout d’abord, les ensileuses servent à broyer du maïs et à faire de la nourriture pour les animaux.
Il faut mettre le maïs dans la remorque puis dans un silo.
Puis, les moissonneuses servent à faire du blé séparé de la paille pour les animaux.
Ensuite, il faut mettre le blé dans la remorque pour la coopérative .
Enfin, les tracteurs servent à accrocher du matériel comme : le semoir, la charrue, la remorque, un épandeur, une presse à balles, une fourche, une masse, un déchaumeur ou une herse.
Nous vous présentons un tracteur Fendt 920 Vario. Il a 120 chevaux et il fait 8 tonnes.
Nous allons vous présenter une bande dessinée intéressante.
Il s’agit de la bande dessinée intitulée « Les fleurs de grand frère ».
Gaëlle Geniller est l’autrice et l’illustratrice.
« Les fleurs de grand frère » parle d’une famille avec un grand frère qui se réveille au printemps avec des fleurs sur la tête. Il voulait les couper parce qu’il ne les trouvait pas belles. Le grand frère croyait que ses camarades d’école allaient le trouver laid. Alors il protège un peu trop les fleurs sur ses cheveux.
Il pouvait même entendre les fleurs sur sa tête et leur parler.
Nous avons choisi cette image parce que c’est la première de couverture.Nous avons choisi cette image parce que c’est la quatrième de couverture.On a choisi ces images parce qu’elles vous montrent plusieurs parties du livre.
Pour monter sur un cheval il faut une selle, des rênes, des étriers et il faut le brosser. Les chevaux ont participé à la 1ère guerre mondiale. La mère s’appelle la jument, le père l’étalon et le petit le poulain. Le poison pour les chevaux ce sont les glands. Le cheval mange du foin, de l’herbe et des végétaux donc il est herbivore. Le cheval a une robe de couleur marron, noire, grise et blanche. Un cheval peut faire des courses, des concours et des sauts à l’obstacle.
Les chevaux galopent très vite et pèsent environ 90 kg. Il y a quelques années , les chevaux servaient pour aider les fermiers dans les champs. On peut faire des cours de poney. D’ailleurs, au Horps, il y a un poney-club.
Voici les étapes pour prendre soin du poney :
1) Faire des cercles.
2) Faire le sens du poil.
3) Faire la crinière et la queue.
4) Curer les sabots.
Pour faire du galop, on est assis puis debout. VRAI ou FAUX ?
FAUX!!! On reste juste assis.
Le plus beau cheval !C’est un cheval dans l’eau.Saut d’obstacles
Le panda est un mammifère et une espèce protégée. Pour se reproduire, la femelle porte son petit 1 an ou plus. Le panda géant vit dans les montagnes de Chine, au milieu des forêts, entre 1 200 et 3 400 mètres d’altitude. Il ne descend pas au-dessous de 1 200 mètres car il a peur des hommes. Le panda géant fait partie de la famille des ours. Comme eux, il est solitaire et fuit la compagnie. Mais il n’est pas agressif. Il se contente de marquer son territoire en griffant les arbres et en se frottant le derrière par terre pour laisser son odeur. La reproduction de l’espèce est en danger. En effet, la femelle donne naissance à un ou deux petits tous les deux ans environ. Le bébé est fragile.
Les pandas mangent du bambou en famille.Coucou c’est moi !!!Unis pour la vie!
Les bébés chatons sont nés grâce à leur maman que l’on appelle la chatte. Le chaton se nourrit de lait et de croquettes. Il est tout petit mais il grandit vite. Il a des poils, des griffes, des moustaches. Je me suis inspirée de mes chats pour écrire cet article : Romane, Taïga, Tatoo, Coco Pop, Cacahuète, Cannelle et Flemyng.
Ceci est un bébé chat blanc aux yeux noirs.Ce bébé chat est roux.
Lysa
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