Prouve-le n°2

ROBIN UTRECHT via Getty Images
Dans la nuit du 1er au 2 novembre, un métro arrivé à Spijkenisse a été sauvé par la queue d’une baleine!

Cette photo est-elle vraie ou fausse? Prouve-le!

Laisse tes commentaires. Ils seront publiés dans trois semaines.

Fin du défi class’énergie

Mardi 15 décembre à l’école Lucie Aubrac nous avons fini le défi class’énergie. Aurélie Fauque est venue et nous avons parlé des éco-gestes .

Aurélie nous explique les éco-gestes.

Nous avons eu des télécommandes et nous devions répondre à des questions qui étaient au vidéoprojecteur. Nous nous sommes mis par groupe de deux élèves .

Emma nous présente une télécommande pour l’activité .

Nous avons ensuite trouvé des idées pour économiser de l’énergie dans la classe et dans l’école.

  • Eteindre les lumières en sortant de la classe.
  • Laisser les volets ouverts quand il y a du soleil pour éviter d’allumer la lumière.
  • Fermer les volets le soir pour économiser le chauffage et éviter l’humidité.
  • Ne pas laisser les appareils en veille quand on ne s’en sert pas et les éteindre.
  • Eteindre et débrancher le vidéo projecteur quand on ne s’en sert pas.
  • Fermer les robinets quand on se savonne les mains pour éviter de gaspiller de l’eau.

Puis, on a signé la charte des éco-gestes afin de s’engager à les respecter à l’école.

La charte des éco-gestes signée par les élèves de ce1,ce2,cm1,cm2.

En cadeau, nous avons eu un badge du défi classe énergie.

Le badge du défi class’énergie.

Pour finir, nous avons pris une photo avec Aurélie Fauque .

Les élèves de la classe de ce1 ce2 cm1 cm2 avec Aurélie Fauque.

L’avis des élèves

« J’ai aimé faire la fin du défi énergie avec Aurélie et j’aimerai qu’elle vienne plus souvent » Lucie CM2

« J’ai aimé utiliser les appareils de manipulation de la mallette » Siméon CM2

 » J’ai aimé utilisé le jeu avec les télécommandes. » Leïla CM2

 » J’ai aimé prendre la photo de groupe et répondre aux questions avec la télécommande. » Baptiste CM2

 » Les trois choses que j’ai adoré sont utiliser le wattmètre, relever les compteurs et jouer avec les télécommandes. » Emilian CM1

 » J’ai aimé quand Aurélie a dessiné au tableau. » Noam CE1

 » J’ai bien aimé parce qu’on a utilisé les télécommandes et la mallette » Lucile CE1

 » J’ai bien aimé les activités car ça nous apprend à protéger la planète » Basile CM1

 » J’ai bien aimé que Aurélie vienne car elle nous appris à moins consommer de l’énergie. » Kéliann CE1

 » J’ai adoré la fin du défi énergie parce que j’aime bien économiser l’énergie. » Théo CE1

Notre article pour le bulletin municipal de Charchigné

Les adultes de l’école

L’équipe enseignante de l’école Marlène Jobert a quelque peu changé en cette rentrée de septembre 2020. Clémentine Rondi, ancienne directrice, est actuellement en poste à l’école de Commer. C’est donc Marine Boutin qui enseigne désormais à la classe de CE1-CE2-CM1-CM2 et qui occupe le poste de directrice.

Marion Malplanche qui enseigne pour la troisième année consécutive à la classe des maternelles-CP nous a annoncé en novembre qu’elle attendait … un heureux événement ! Nous lui souhaitons beaucoup de bonheur. Elle est remplacée jusqu’aux vacances de Noël par Emeric Delile. Marie-Odile est toujours ATSEM dans la classe des maternelles-CP, chouette !

Depuis la rentrée de novembre 2020, Léonie Lefoulon occupe un emploi « Service civique » à l’école.  

Présentation de la classe des CE1-CE2-CM1-CM2

Avant … à la rentrée de septembre !
… Après !

La classe est composée de 4 CE1, 6 CE2, 7 CM1 et 9 CM2. Ce qui fait un total de 26 élèves. Deux nouvelles élèves sont arrivées cette année : Julia et Lysa. En janvier, nous allons accueillir un 27ème élève.

Les responsabilités de la classe

Nous allons vous présenter une photographie des métiers de la classe. Ce sont les responsabilités qu’ont les élèves pour une semaine. Cela permet à la classe de bien fonctionner.

Le « Quoi de neuf ? »

Tous les jeudis, nous participons à une séance de « Quoi de neuf ? ». Nous ramenons des objets de chez nous pour les présenter à la classe. A la fin, le Président ou la Présidente du « Quoi de neuf » organise le vote pour savoir qui a eu le sujet le plus intéressant. Le lendemain, la maitresse nous photocopie des feuilles du sujet qui a eu le plus de votes et cela nous permet d’apprendre plein de choses.

Les rituels mathématiques

Presque tous les jours, nous avons un rituel qui s’appelle « Chaque jour compte ». Pour les CE1-CE2, on compte les jours d’école jusqu’à 100. Quand on sera rendu au 100ème jour, ce sera la fête des 100 jours ! Pour les CM1-CM2, chaque jour nous travaillons autour d’un nombre que la maîtresse nous fait deviner (ex : 1492 : la découverte de l’Amérique par Christophe Colomb). Il y a aussi la fleur des calculs à compléter.

Pour les CE1-CE2

.

Pour les CM1-CM2

Le Prix Bull’Gomme

Nous avons en classe un rallye-lecture spécial bandes dessinées avec un questionnaire sous forme de carnet. Pour le moment, nos lectures préférées sont : « Cubidules », « K.O. à Cuba », « Strip Double », « Ultralazer », « Les fleurs de grand-frère », « Lettres d’amour de 0 à 10 », « Julie et les oiseaux », « Maléfices » et « Le Groënland ». Ces ouvrages ont été prêtés par les bibliothèques de la Mayenne à l’occasion du Prix Bull’Gomme.

Les ateliers de sciences et de géographie

Voici des photographies des ateliers de sciences et de géographie. Notre atelier préféré en sciences, c’est le robot programmable. Nos ateliers préférés en géographie ce sont les ceintures de géographie et les drapeaux du monde.

Le Vendée Globe

Le Vendée Globe est une course en solitaire sur un voilier pour faire le tour du monde. Le Vendée Globe a lieu tous les quatre ans. Les règles du Vendée Globe sont les suivantes : les skippeurs n’ont pas le droit de poser un pied sur la terre ferme ou de recevoir de l’aide. Sinon, ils sont disqualifiés. Le 1er décembre 2020, le skipper qui est en tête est Charlie Dalin. Il y a 27 skippers et 6 skippeuses. En tout, ils sont 33. Le Pot au Noir est parfois dangereux parce qu’il y a des vagues et des tempêtes. Mais d’autres fois, la mer est lisse et les voiliers n’avancent pas.

Parfois, nous jouons au jeu « Virtual Regatta » en classe. Les skippeurs vont passer sous le Cap de Bonne Espérance, le Cap Leeuwin et finalement sous le Cap Horn. Ils dorment très peu car ils doivent faire attention aux tempêtes et aux mers déchaînées. Ils mangent de la poudre mélangée avec de l’eau et boivent de l’eau de mer dessalée. Ils utilisent un dessalinisateur.

Nous avons écrit nos pronostics sur un post-it. Est-ce que quelqu’un va avoir raison ? Suspense …

Le blog des écoles du secteur (Montreuil-Poulay, Charchigné, Lassay, Le Ribay et le collège de Lassay)

Venez voir notre blog, vous apprendrez plein de choses !

Voici l’adresse : http://education-medias-information.ac-nantes.fr/monchalari/

Texte écrit collectivement par les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2 pour le bulletin municipal de Charchigné

La venue du célèbre musicien Etienne Rolin à l’école des 3 châteaux.

Par Nathan, Mahé, Evan

Vendredi 9 octobre, le musicien Etienne Rolin est venu dans notre école des trois châteaux. Cet artiste était en résidence artistique au conservatoire du Grand Nord à Mayenne.

Étienne Rolin est un musicien mondialement connu qui a inventé le Sound Painting. Cet Etats-Unien est âgé de 68 ans. Il vit dans l’Est de la France.

Crédit Photo : https://hody-musique.com/226-etienne-rolin

Dans la cour, nous avons testé du Sound Painting. Certains élèves avaient des instruments comme des cloches à gogo, des timbas, des surdos… et les autres faisaient de la percussion corporelle. On a joué un morceau sous la direction d’Etienne Rolin puis il a désigné Manon, de notre classe pour diriger l’orchestre.

Il a accepté de répondre à nos questions par la suite.

 » Avez-vous une classe de musique? Êtes-vous passé dans un reportage ? »…

Il travaille la plupart du temps dans un studio d’enregistrement dans sa cave quand il n’est pas en concert. Il fait de la musique depuis son plus jeune âge. D’autre part, il joue toute sorte de musique.

Rencontre avec l’illustrateur Laurent Audouin

Par Denis, Louna et Amy.

Le vendredi 9 octobre 2020, un illustrateur est venu dans notre classe de cm2 dans le cadre du festival « A vos livres, prêts, partez! » de l’association au Fil des pages. Il s’appelait Laurent Audouin. Il est connu pour avoir dessiné la série des enquêtes de Mirette (adaptée en dessin animé) et les aventures fantastiques de Sacré Coeur.

Quand nous l’avons rencontré, nous lui avons posé des questions sur l’origine de son inspiration, sur son parcours, sur ses livres et le métier d’illustrateur. Il nous a répondu que lire était important pour savoir dessiner, que lors de ses vacances il apportait toujours de quoi illustrer ou crayonner et que ses enfants n’aimaient malheureusement pas dessiner.

Découvrez Laurent Audouin parler de son métier sur le lien suivant :

https://youtu.be/yx4k2ti7hqs

Ensuite, il nous a montré des machines qu’il fabriquait avec du matériel de récupération, ces engins lui servaient de modèle pour ses illustrations. On a ainsi découvert son aspirateur à fantôme, sa machine à creuser sous la terre…

Par la suite, on a été mis en atelier artistique. On a dessiné à l’encre de Chine avec des plumes, des personnages qu’il avait inventés ou nos propres idées. On a fait parler notre créativité.

Par la suite, on a été mis en atelier artistique. On a dessiné à l’encre de Chine avec des plumes, des personnages qu’il avait inventés ou nos propres idées. On a fait parler notre créativité.

Avant de partir, on lui a lancé un défi, celui de dessiner le personnage de Sacré-Coeur, avec un « bubulichouss » pendant la première guerre mondiale, dans les tranchées. Il a relevé le défi et nous a remis le lendemain un dessin unique.

Ce moment a été unique en son genre et cette rencontre extraordinaire.

Découvrez les aventures fantastiques de Sacré-coeur à travers l’album  » Les fantômes du Père Lachaise ». A lire et à relire en ligne sur le lien suivant : https://issuu.com/lelezardnoir/docs/sacrecoeur_fantomes

Le petit quiz du Vendée Globe

1) D’où partent les skippers?

a- du Cap de Bonne Espérance b- du Cap Horn c- des Sables d’Olonne

2) Il y a plus de …

a- Français b- Italiens c- Allemands d- Espagnols

3) Qui avait le bateau d’Initiatives coeur en 2016?

a- Kito de Pavant b- Tanguy de Lamotte c- Bertrand de Broc

4) Qui a le bateau de Banque Populaire cette année?

a- Samantha Davies b- Maxime Sorel c- Clarisse Cremer

5) Qui a le bateau Charal?

a- Pip Hare b- Jérémie Beyou c- Kévin Escoffier

6) Qui a gagné le Vendée Globe en 2016-2017?

a- Alex Thomson b- Armel Le Cléac’h c- François Gabart

7) Qui a sauvé Kévin Escoffier?

a- Clarisse Crémer b- Jérémie Beyou c- Jean Le Cam

8) Quel est le premier Cap qu’ils doivent passer?

a- Le Cap Leeuwin b- Le Cap de Bonne Espérance c- Le Cap Horn

Réponses: 1) c 2) a 3) b 4) c 5) b 6) b 7) c 8) b

Alix, Maëlie, Mylène, Mady

Le sauvetage de Kévin Escoffier

Le bateau PRB de Kévin Escoffier a été frappé par une énorme vague, il s’est retourné sur lui- même et il s’est cassé en deux.

Plusieurs participants qui se trouvaient dans cette zone ont entendu le SOS de Kévin et ils sont partis à sa recherche. Il a finalement été retrouvé par Jean Le Cam.

Jean Le Cam et Kévin Escoffier à bord de l’Imoca « Yes we Cam »

Quelques jours plus tard, la Marine Nationale a récupéré Kévin sain et sauf.

Noah et Nathan Ce2

Carte d’identité de Charlie Dalin

Nom: Dalin

Prénom: Charlie

Age: 36 ans

Nationalité: française

Nom du bateau: Apivia

Date de construction: 2019

Foils: oui

Nombre de participation au Vendée Globe: 1ère

  • Palmarès:
  • 2020: Vendée Arctique 2ème
  • 2019: Transat Jacques Vabre Vainqueur
  • 2018: Solitaire du Figaro 3ème
  • Petite histoire: Charlie Dalin a un bateau dernière génération avec un cockpit protégé.
Imoca de Charlie Dalin

Lucas et Mathéo Ce2